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广西桂林电子科技大学2017年设计类专业简介_艺术高考(艺考)

时间:2018-06-01来源:君子不器网 -[收藏本文]

桂林电子科技大学设计类专业(含产品设计、视觉传达设计、环境设计、服装与服饰设计和动画等五个专业)自2017年开始实行大类招生,学生进校一年后根据学校相关规定进入相应专业学习。

  产品设计专业

  一、专业概况

  学院自1985年起开办工业设计专业,2014年改称产品设计专业。本专业在办学中建立了模块化理论教学体系,包括“设计表达、审美文化、设计方法原理、设计方案实现”等四大模块。强调扎实的专业基础理论知识及专业技能的培养;注重各教学模块间课程的衔接,组建与知识模块相适应的课程群组;采用项目式教学和任务驱动式教学的方法,注重工程实践能力的培养;将专业核心课程与实践教学内容密切联系,进行产品从创意、设计、模型制作、完成产品设计报告书等一系列实践教学,落实理论、实践一体化的教学模式。其专业定位是,立足广西、珠三角经济圈,服务行业,为地方经济建设和创意产业发展提供人才保障。<癫痫有哪些症状/p>

  二、培养目标

  本专业培养具有扎实的产品设计理论知识,良好的专业技能和素质,系统的综合设计能力,能够在企事业单位、专业设计机构、教学科研单位从事产品设计、管理、科研及教学等工作的应用型人才。

  三、培养要求

  产品设计专业人才应能达以下6项知识、能力与素质的要求:

  1.良好的思想品德和职业素质:建立正确的人生观、价值观、及设计观;具备良好的职业道德意识,具有较强的交流沟通、环境适应和团队合作的能力;身心健康。

  2. 审美造型及基础设计表现能力:具有较好的人文、艺术和社会科学基础,能了解人的审美观念,懂得美学原理,可以较好地解决产品设计中艺术表现问题的能力。

  3.扎实的专业设计表达能力:能合理地处理与组织基本设计要素(形态、色彩、材质等),熟练运用计算机软件、模型制作等手段表达设治疗小儿癫痫病哪家好计构思。

  4.交叉的技术理论基础:系统掌握本专业领域及其交叉学科的技术理论知识,例如与产品设计、制造、使用相关的机械制造基础、材料科学、信息技术基础等理论知识,能进行整合创新设计。

  5.系统的综合设计能力:掌握由设计方法、设计程序、项目管理、设计研究等构成的系统设计理论知识,并能完成由产品设计分析到提出设计方案的全过程,具备产品开发和设计的综合设计能力。 6.持续的知识更新能力:同步时代信息,紧跟技术革新,掌握先进的信息检索技术,了解本学科的前沿发展趋势,具有同时代的设计潜意识和敏锐的设计判断力;具备知识获取和更新、自主学习,及一定的外语运用能力。

  四、主干学科、主要课程和主要实践性教学环节

  主干学科:设计学。

  核心课程:设计概论、设计素描、设计色彩、设计速写、多维构成、设计方法学、设计制图、模型制作、产品设计基础、设癫痫病治好要多少钱呢计材料及工艺、工程技术基础、产品结构设计、人机工程学、产品设计Ⅰ、产品设计Ⅱ、产品设计Ⅲ等相关课程。

  主要实践性环节:按产品设计专业方向,将专业核心课程与实践教学内容密切联系,进行产品从创意、设计、模型制作、完成产品设计报告书等一系列实践教学,包括机械工程训练、专业认知实习、地域文化考察、计算机辅助造型综合设计、计算机辅助结构综合设计、设计实习、交叉设计与实践、毕业设计等。

  五、标准修业期限和授予学位

  标准修业期限4年,学生可在4~6年内完成。

  授予学位:艺术学学士。

  服装与服饰设计专业

  一、专业概况

  本专业前身为艺术设计专业中的服装设计与服装表演方向,2013年根据教育部《普通高等学校本科专业目录》,更名为服装与服饰设计专业。专业经过十多年的建设与发展,形成了具有鲜明特枕叶癫痫病治疗费用色的涵盖服装与服饰设计、服装表演两种课程模块的专业,是一门涉及到服装设计、服装工艺制作、形象设计、营销管理、服装表演的综合性学科,着重培养学生在设计创新、艺术审美、设计实践、管理等方面综合的实际工作应用能力。专业已逐步形成以服装设计技术工程化为主,服装设计与表演艺术化为辅的应用型人才培养模式和专业特色。

  二、培养目标

  本专业旨在培养德、智、体、美全面发展,能从事服装设计或服装表演,具有较强的设计创造能力或表演实践能力,具有较强的市场意识和市场竞争能力,掌握行业的基本运作知识,能在服装设计领域、应用研究型领域或模特表演机构从事设计、教学、管理、表演、培训等方面工作的应用型人才。

  三、培养要求

  本专业学生应具有扎实的专业基础理论知识和实践技能。能够理解服装设计的概念和原理、掌握设计方法、工艺制作技术以及服装表演技巧。